中小学使用数学能力
主讲:张春莉
北京师范大学教育学部课程与教学研究院副教授,硕士生导师,全国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员。国家数学课程标准研制工作组核心成员,参与了研制《义务教育阶段国家数学课程标准》和编写《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)解读》的全过程;主持教育部课程教材立项课题《小学生数学能力评价研究》,全国教育科学“十一五”规划数学专项课题《读懂中小学生数学学习过程的方法研究》。
我国著名数学家华罗庚说过:“就数学本身而言,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人,只是看到了数学的严谨性,而没有体会出数学的内在美。数学之美还在于其对生活的精确表述、对逻辑的完美演绎。可以说正是这种精确性才成就了现代社会的美好生活。张春莉老师通过对数学本质思想和基本特点的论述,带领大家进入数学的世界,帮助学生建立数感、符号意识、空间观念、推理能力等数学能力,从而让广大学生学会通过数学的思想来解决现实生活中各种问题的能力。
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课程目录
第一集 认识数学的三大本质特点(上)
第二集 认识数学的三大本质特点(下)
第三集 解析数学的三大基本思想(上)
第四集 解析数学的三大基本思想(下)
第五集 数字感觉的培养与运用
第六集 符号意识的培养与运用
第七集 空间观念的培养与运用
第八集 统计观念的培养与运用
第九集 推理能力的培养与运用
第十集 用数学的眼光解决问题