中小学阅读能力--阅读的方法
主讲：伍新春
教育心理与心理健康研究所所长，儿童阅读与学习研究中心主任。兼任中国心理学会教育心理专业委员会委员，中国心理学会心理学普及工作委员会委员，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任，中国写作学会阅读学专业委员会副会长，北京教育学会学习科学研究会副会长等。
阅读是知识来源的主要途径，是发展潜能和素质的桥梁。正如古人所云“读万卷书，行万里路”。由此可见，阅读作为获取知识的重要手段，对生活、对工作有着极为重要的影响,阅读能力的强弱直接影响着一个人的学习能力。伍新春老师根据青少年的特点，从科学理解阅读、如何使阅读更加流畅、如何加强阅读理解的能力以及如何养成良好的阅读习惯等方面入手，科学系统地帮助学生有效地提高自身的阅读能力，并最终实现通过阅读来完善自己的人格修养。
课程文件下载
课程目录
第一集 阅读实质：科学认识和理解阅读（1）
第二集 阅读实质：科学认识和理解阅读（2）
第三集 阅读流畅：有效的字词识别 （1）
第四集 阅读流畅：有效的字词识别 （2）
第五集 阅读流畅：有效的字词识别 （3）
第六集 阅读流畅：有效的字词识别 （4）
第七集 阅读理解：有效的文本加工（1）
第八集 阅读理解：有效的文本加工（2）
第九集 阅读理解：有效的文本加工（3）
第十集 阅读习惯：阅读条件和环境的创设（1）
第十一集 阅读习惯：阅读条件和环境的创设（2）
第十二集 阅读润心：通过阅读培养完善的人格
